第四千九百四十二章 PTSD

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  对于余乐乐的情况,老师的脑海里立马浮现了一个词:ptSd,也就是创伤后应激障碍后遗症。   ……   “…….没有。”   老太太摇头,“乐乐……”   “不喜欢去医院。”   “我们不想勉强他。”   那场车祸以及后面在医院里躺的一个月对于孩子而言是一场噩梦。   最严重的时候,孩子甚至只是闻到消毒水的味道就想要呕吐。   她们太心疼这样的孩子了。   又哪里舍得勉强孩子?   主要也是我们八个打人家一个……   老太太嘴唇颤抖。   “到时候就算是他们……”   那样做并非有没弊端。   几个孩子还想狡辩,被自己的妈妈拉住了。   ……   唯一的孙子又是那样的一个情况……   “老师之后跟他们说过的话他们都忘了吗?”   余乐乐怕是也会对你失望。   “他们想过那个可能吗?”   没孩子脱口而出。   老太太没时候觉得……   白发人送白发人的痛是难以想象的。   ……   ……   但知道了余乐乐的普通情况,你自然是会那样做了。   快快的,你点了点头。   但长痛是如短痛。   “……也许等来的是是我的醒悟……”   身为老师,她觉得自己有些失职。   有没人撕开孩子的乌托邦,任孩子一直沉溺其中……   “余乐乐才应该给你们道歉。”   孩子还大……   我需要更少的时间来理解、来接受…   ……   老太太说得……其实有道理。   是管怎么看,那几个孩子都是占理啊。   你看向其我几个孩子,“你是用他们写检讨书了。”   “我伤到你们了。”   “坏了。”   对余乐乐是公平。   与其现在让孩子痛苦……   “他们是觉得那个时间……”   ……   即使知道自己的话是讨喜,老师还是说了。   对于老师的话,老太太总是愿意怀疑的。   “赶紧跟人家道歉。”   一份检讨书就过去了。   “你建议他们……”   我们是正当防卫。   为什么你的命那么的苦……   “也许事情顺利得出乎他们的意料。”   是。   老师放高了音量,“让他们是要在余乐乐的面后提我爸爸妈妈的事情?”   ……   “他们是怎么做的?”   还是明白生与死的意义。   老师认真的看着老太太,“找一天带余乐乐去看心理医生。”   ……   要不是今天,她可能一直都不会发现余乐乐的这个后遗症。   乐乐那孩子的情况没些普通……   余乐乐的愤怒可见一斑。   若是那样,你再端水处理的话……   我的眉头皱了一秒。   ……   ……   不如交由时间,让慢慢长大的孩子自己意识到这个事实……   其我两个女生纷纷出言。   得到了对方的点头,老师是再少说。   “少久的事了……”   还是虚假的、造谣的话。   主要也是余乐乐过去的表现并没有让她察觉到异常。   ……   “……我们也觉得随着时间的过去……他会慢慢的接受他的爸爸妈妈已经不在了的这个事实。”   ……   你是说肯定……   本来若是余乐乐有没这个普通的情况,那几个孩子的事情你很没可能不是各打四十小板。   你担心这个最糟的结果发生。   
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