林尼克定理这条路，也经过许多数学家的研究。 因为林尼克本身并未在论文中，具体定出k的可容许数值。 所以，此后的数学家，在这条途径上，始终致力于k值的研究。 这么多年以来，k的可容许数值，也从首次定出的54000，到后来的2000，到目前为止的13。 不管怎么说，每一条路，都还是有数学家在走的。 每一条途径，也有它自己的思路。 但每一条途径，却又无法得到最终的答案。 而且随着研究的不断进行，后续的改进，只会越来越难。 陈舟不由得有些唏嘘。 这大概也是哥猜，为什么会慢慢的变成一条孤独的修罗之路的原因。 四条途径的梳理全部完成的时候，陈舟的草稿纸已经全部塞满。 不是一张，而是五张！ 整整五张A4草稿纸，全部写的密密麻麻的。 在那条横线上方，是精华。 在另外的四张A4草稿纸上，是四条途径的精华，分别展开的内容。 陈舟看着一晚上的研究成果，还有那被替换了的笔芯。 心情还算不错。 这是一个开头，还算不错的开头。 把草稿纸整理好，陈舟再次伸了个懒腰。 “唔，已经2点多了吗？” 陈舟扭了扭脖子，站起身。 这个点的话，可以洗洗睡了。 至于杨依依，在12点左右的时候，就回自己宿舍了。 临走前，只是简单的和陈舟说了句，倒也没管陈舟一副熬夜爆肝的架势。 花了10分钟，洗了个澡，陈舟爬上床，倒头便睡着了。 此后的近半个月时间。 陈舟拥有着自己完全属于自己的节奏。 已经养成的良好生活习惯，以及主动学习习惯，都在督促着自律的陈舟。 而陈舟也严格的按照既定计划，有序的推进着数学和物理的双重研究。 或许，这对很多人来说，都会显得枯燥乏味。 但是，对陈舟而言。 每一天，他都收获满满。 光是看那一摞摞的草稿纸，还有那些用完，留作纪念的笔芯。 陈舟就觉得很有成就感了。 更不要说，每一天都在丰富的知识储备了。 当然，错题集上，那一页页堆积的内容，也算是另外的一种收获。 至于，整体的研究进展。 胶球这个课题的内容，理论方面，陈舟已经开始收尾。 下一步，就会结合具体的实验，开始进行研究了。 而申报了国家“万人计划”课题的哥猜，就像那还没到账的经费一样。 课题的研究，有成果，没答案。 成果就是，这么多时间，多多少少还是有些进展的。 尤其是分布结构法，陈舟修修补补的，又完善了一些。 答案嘛，离哥猜最终被证明，肯定还是有不小的一段距离。 陈舟有时候在想，不知道课题经费到账的时候，能不能给自己带来一波灵感。 当然，课题经费如果够多的话，陈舟觉得还是很有可能的。 唯一令陈舟意外的是，他的导师们，也就是阿廷教授和弗里德曼教授，似乎开始了放羊式的教学。 陈舟就是那只被放在大草坪的羊。 完全的，放任陈舟自己去吃草了。 至于最后能不能挤出来“奶”，他们也不管。 说起来，放羊式教学，陈舟在燕大的时候，也差不多是这样。 在他跟数院物院达成友好的毕业协议后，就是被放羊的。 再往前的话，大概就是小初高的体育课了。 每一位体育老师，都深谙放羊式教学的真谛。 陈舟记得以前的体育课，基本上都是跑个圈，就解散。 然后体育老师消失，直到临下课前再出现。 接着就是集合说一下，下课！ 但是，就是这样的放羊式教学，却是小初高的学生们，最喜欢的课。 所以，陈舟可以说是，从小就培养了被放羊式教学的习惯。 而这习惯，良好运用到了现在。 这段时间，刘茂声和曾子固也来找过陈舟。 只不过，看着这位师弟，那堆满书桌的草稿纸。 两个人就显得很是羞愧。 就连邀请陈舟出去逛逛，顺便参加一些party啊，coffeehour啊，这些的想法，都说不出口了。 只好自己跟着女朋友，或者不跟着女朋友的，去参加party之类的活动。 除了他们，陈舟周围的宿舍的同学，也来跟陈舟混个脸熟过。 毕竟，这可是在麻省理工创造历史的数学大佬。 多多交流，认识一下，还是有必要的。 只不过，他们实在无法理解，陈舟的这种宅式学习法。 他们感觉，劳逸结合的学习。 多多参加party，参加一些集体活动，才是更好的学习方式。 所以，在不理解的情况下，他们只能自己给自己解释为，每个人都有适合自己的学习方式。 当然，他们也有邀请过陈舟参加活动。 但都被陈舟礼貌的拒绝了。 毕竟，现在的陈舟，整个身心都在课题研究上。 真要说放松的话。 有每天和杨依依的餐后漫步，就足够了。 陈舟和杨依依，现在几乎也把麻省理工的校园转了个遍。 每一处，都留下了两人的身影。 自然，陈舟不去参加party之类的活动，杨依依也都一一拒绝了。 杨依依的想法也很简单。 那就是，绝不能让陈舟拉开太多。 虽然她的导师雷纳·韦斯教授，在华国香江领取了邵逸夫天文学奖后。 还受邀在香江大学，做着演讲，尚未返回麻省理工学院。 虽然雷纳·韦斯教授在离开前，给杨依依留下了一些资料。 虽然这些资料，都已经被杨依依看的差不多了。 但是，杨依依自己的主动学习能力，可是不输于陈舟的。 想想那次粒子加速器实验，陈舟因为临时前往庐州，杨依依单独做出来的数据结果。 就知道，杨依依的实力，还是十分强悍的。 所以，在陈舟的学习节奏中，杨依依也在紧跟脚步。 也因此，麻省理工的校园里，居然开始流传起了两人的故事。 只不过，这个故事和燕大校园网上的传说故事帖，就不太一样了。 这个故事，就是关于陈舟和杨依依两人，这种半封闭式的苦行僧学习的。 麻省理工的绝大多数的学生，都无法接受这种方式的学习。 其实，不只是他们，就连许多教授，听闻了这件事后，也是不大理解的。 但是，这两人又有着一定的特殊性。 他们的导师不管的话，其他人，也就只能“腹诽”罢了。 身为故事主人公的陈舟和杨依依，则完全不在乎外界的看法。 他们稳中有进，保持着自己的学习节奏。 一如他们没有太过在乎燕大的传说故事帖，以及走到哪，都是注目的眼神一样。 陈舟和杨依依，继续沉浸在自己的学习研究世界。