宋时初对于自己的教学很满意。 每天晚上都会随机上一个小课堂。 起初宋青山还会跟着，时间长了，宋青山就放弃了，他还是个孩子，几岁而已，这种听着就让脑袋打结的东西他放弃了，不要听了。 宋时初跟宋赟大眼瞪小眼：“青山不来了，你寂寞吗？” “有什么寂寞的，少一个拖累，你也可以进展快一些，继续。”宋赟坐在小桌板上，拿着笔专注起来。 宋时初嘴角抽搐一下。 她这个儿子怎么回事，都不知道配合一下。 当老师容易吗？ 这节课对于宋时初来讲有些难度，主要讲述圆周率计算，虽然后世已经将圆周率记录的非常精准了，甚至在计算的时候可以直接将数据代入进去，但是现在并不能按着公式使劲儿往里套往里填。 她得让宋赟自己计算出圆周率，将数值记录下来，才能开展新的课程。 现在不是后世，只要能把难题解答了，就是好学生，数学发展没有那么超前，要知其然还得知其所以然。 宋赟课业结束，开始计算圆周率。 跟着宋时初学会阿拉伯数字以后，宋赟觉得计算数字似乎也没有那么难，更便利的好处就是纸张的节约。 要知道念书认字的东西，从没有便宜的。 宣纸珍贵，草纸也不便宜，其他的东西砚台跟笔墨都价值不菲。 所以，在文具用品上就筛选出一批不适合念书的人。 宋时初瞧着宋赟用了纸张，微微摇头，造纸术她是会的，看来靠山村得再弄一个厂子。 她所知道的造纸术是最简单的草纸，其他细腻一些的，她是弄不出来的。毕竟，对于造纸这项后世四大发明之一，每个念过书的人都能想到大致的流程。 宋时初拿着笔，将造纸的技术写了下来。 往村长家里走去。 需要人手这种事情，找村长是没错的，她已经习惯了有事儿往村长家里走。 敲开村长家大门，将来意说了一下。 村长脸上闪过为难，盯着宋时初轻轻叹口气：“丫头，不是我不帮你，现在咱们村里有了水泥厂、制作祛疤膏的小厂子还有橡胶的小工坊，这些已经将大部分的劳动力给包含了，咱们农民，还是得种地的，现在人手差不多每家都安排上了，要不这样，你把造纸厂安排在隔壁村。” 什么大王庄、小李庄距离靠山村都不远，完全可以安排。 宋时初看向村长。 村长汗水啪嗒啪嗒往地上流淌，现在真的不能继续安排了，不然村里的人都不去种地了。 不种地来年吃什么，拿什么交税，来年什么光景也不知道，钱这个东西，放在手里的可以少一些， 土地还是农户的根子。作为村长，他是想要让村里的人富裕起来的，但是富裕起来不代表就可以把根子给扔下。 所以造纸是不行的。 厂子这些能够快速带来（本章未完，请翻页）