批阅了那些重要的奏折后，吴长庆召见了包括礼部尚书汤若闻在内的礼部重臣。 他要系统的编写下史书，并且把历史这门学科，强行加入到学校，要求学生学习。 学习历史，表面看起来作用不大，但实际上还是很有作用的，特别是对扶桑，朝鲜，宝岛等非中原地带的学生。 只要把历史稍微修改下，就能减少很多叛乱在，增加认同感。 比如，在历史中，强调朝鲜是大华的一部。 当前的历史记载，三国时期公孙家只占了一小半的朝鲜。只需要稍微修改下，就可以把朝鲜改成自三国时期以来都是大华的领土。 既然自古以来都是大华的领土，那么如今并入大华也是合情合理，是认祖归宗。 朝鲜的孩子学了这样的历史，自然就会有种我天生就是大华人的观念。 对大华有了认同感，自然就不会想着造反了。 等学习这些新历史的一代长大，以后谁再跟他们说朝鲜是被大华征服的，他们都得跟对方急眼。 然后骂一句，你丫的才被征服，你全家都被征服。 收复故土的事，那能叫征服吗？ 这是对高丽历史的修改，对于扶桑，自然也需要修改下。 比如对于扶桑的起源，那就必须只保留一种说法，他们就是秦朝时期中原人迁徙过去的。 至于其他学说，统统烧掉，封掉，不允许传播。 必要要让大华人是扶桑人祖宗这事给定下了，这样以后扶桑并入大华后，认同感也会更强点。 被老祖宗征服不丢人，被异族征服才丢人。 总之，新的历史书，其核心思想就是要把和中原人相貌相似的人，全部归为大华的后裔。 吴长庆对修史很重视，礼部的人比吴长庆更加重视。 他们已经卷好了袖子，准备大肆抹黑大明朝。不把明朝黑到极点，怎么能够证明吴长庆推翻大明的‘众望所归’呢？ 至于历史的真相，这个已经不重要了。 “从秦始皇统一六国的那一年定为公元元年，然后后面的年份依次编排下去。” 吴长庆说道。 此前大华记录历史时间，采用的都是各朝的年号，非常麻烦，对历史不熟悉的人，容易搞混乱。 为了方便那些学生学习，吴长庆干脆采用新的记时方式。 不用，他没有把耶稣的诞辰定位公元元年，毕竟他又不信教。 他不但没有把耶稣的诞辰定位公元元年，还准备把大华的标准推广到全世界去。 作为世界上最强大的国家，自然是有资格制定一切标准。 比如文字，语言，度量衡，道德，礼仪，普世价值观等等。 凡是和大华标准不一样的，都是异端，得对他们进行改正。 吴长庆觉得女人必须待在家中不见人不好，必须守寡不对。但也不觉得穿着三点式在公共场所晃悠就很好，又或者瞎搞也行。 等大华把西（本章未完，请翻页）