但凡是有利弊，大面积推行教育，势必会增加秦国的【文运】。 以【财力】换取【文运】，还是有一定风险的。 毕竟【文运】高了，就容易【文化胜利】…… 不过也不是没有解决的办法。 读书固然可以提升一个人的文化，可钱是由府库出的，他们读的什么书就由自己来决定。 首先那种能开智的经书，类似《文韬武略》，或是军事书《孙子兵法》云云，以及经商养蚕种植医书，这些全部都不教。 只教最简单的认字，认完字后再教他们阉割版的诸子百家。 诸子百家的很多言论，除了核心思想那部分外，其实有不少地方是通用的。 比如儒家的“择其善者而从之……”，单这一句话其实就够琢磨一辈子。 什么是善，善的标准是什么，以及如何去发现…… 这些问题能耗费人的精力，而最终得出的答案对秦国的强大没有任何帮助。 这样的【文运】就是涨十万，百万，也不惧。 想想出孔子的鲁国，【文运】算高了吧？ 还不是被人灭了国。 这就足够证明单提升【文运】不足以强国。 王陆心中有了大致方向，具体实施起来大概还会有些调整。 “得给它起个名字。” “灭秦，只给了十年的时间。” “如今已经用了一年……” “而它一旦实施起来必然会一直持续下去。” “那就叫它——九年义务制教育！” “正好这个名字正好从爹娘口中提起过。” “得找个时间进宫安排一下它。” …… 让他国的士兵进入自己的领土是一件很麻烦的事。 一国虽然只有两千人，但六国一下就是一万二。 虽然打起来的可能极低，但毕竟不是零。 赵王做了一些必要的防范，才正式定好日期。 …… “白起，适应得如何？”嬴衡负手过来，自从确定了人之后，白起就被丢在军营里，和士卒们互相磨合。 “还成。”白起问道，“是不是赵国那边的日子已经定下？” “没错。”嬴衡将得到的情报复述出，“你们先去邯郸会师，等人齐之后，去雁门山。” “那里是你们的起点，之后攻至梁渠山。” “这一路凶险，除了小心匈奴之外，九州也得防。” 白起点头，事实上嬴衡不提醒，他也是会小心。 秦国和其他国本就是对手。 “王大人来了。”嬴衡瞧见马车停下，王陆从车上下来。 “王大人，说两句鼓舞士气。” 王陆应下，不是半个时辰前嬴衡派马车到他家门前，他都快忘了还有这回事。 “咳咳，简单说两句。” “这次去邯郸，帮赵国抗击匈奴，我希望各位不要太用力，能明白我的意思吧？” 两千精锐面面相觑，因为白起的军纪，他们是不可以在这个时候说话的。 但王陆说的话实在太过……不同寻常（本章未完，请翻页）