第十二章 诗词解析

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  “叮铃铃!”   王泽自然不知道,自己的书刚上传不久,就进入了编辑的视线。   而且,还引发了一场家庭战争……   不过,就算知道了,他也不会在意。   第二天一早,王泽被自己的能当砖头的手机闹钟吵醒后,很快就来到了教室!   虽然决定了写小说,但课还是要上的。   毕竟,高考也是提升文位的重要途径。   其至,在低阶文士中,这是最重要,乃至唯一的途径……   然而,刚一上课,他就懵逼了……   他发现,自己实在太高估自己了。   原本,他以为,自己继承了原主关于文气修炼的记忆后,再加上一些其它的比较模糊的记忆,应该能很快融入这个世界才对。   然而,他现在才发现,自己真是想多了……   就比如,现在这一节课,是他们班主任的课。   他们班主任叫张村夫,一个干瘦的小老头,虽然其貌不扬,但却拥有着举人的文位。   对于举人讲课,王泽本来还是很期待的。   毕竟,这可是举人……   真正能做到出口成章,举手投足间便可杀敌于无形……   然而,当听了一小会儿后,他就发现不对劲。   他发现,这位居然是在教大家怎么用不同角度解析战诗……   以前,他听到有人说,在赏析鲁迅的文章时,连一个标点符号,都能分析出作者忧国忧民的情怀,他当时都只当是一些段子……   而现在,这种情况,居然都特么的是真的……   这特么的,太丧心病狂了。   他只是听一会儿,就听不下去了……   他觉得,那些诗人,要是知道还能有这些解读,搞不好就要揭棺而起了……   毕竟,那些诗词的作者,搞不好就有死后被封神的存在。   他现在,有种自己不够沙雕,而和大家有些格格不入的感觉……   当然,如果只是这样,其实也不是什么大事。   可关键的是,他现在离参加高考,只有不到两个月时间了……   要知道,高考可是文士晋升时,必不可少的一个步骤。   所以,他发现,自己似乎也必须变得跟大家一样沙雕……   摔桌啊(╯'?-?')╯︵?┻━┻!   原主作为童生,他现在脑海中,自然有文士晋升的一些规则。   其中就有高考在文位晋升中所起的作用。   简单来说,这个世界的高考,跟古代的科举,其实是一个道理。   通过国家的考试,让更多的人对你认可。   这很重要。   人民的认可,既是民意,也可以说是天意!   比如,你现在是童生,正常情况下,想通过读书晋升到秀才文位,几乎是不可能的。   毕竟,这个时侯,熟悉你的人,都知道你只是一个童生。   而大家对你的这种认知,一旦形成思维定势,就很难被改变。   这也算得上是民意的一种。   民意既是加持,也是禁锢。   可是你如果能通过相(本章未完,请翻页)   
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